Furar o Cerco

Furar o Cerco
Como convencer os adultos que brincar é importante

Palavras e desenhos : Crianças da Escola EB1 JI do Cerco do Porto

Brincar não tem um tempo, é quando se quer. Rita
Brincar é comunicar e encontrar amigos Rui
Eu gosto de brincar com o meu pensamento André
Direito a explicar quando não nos compreendem João
Direito a falar ... com o dedo no ar André
Direito a ser ouvido Clara

Não ter de comer não é justo
É bater ou apanhar que é proibido? Cátia

Sonhar não precisa de ser direito pois não? Nós estamos sempre a sonhar...! Ana

Estas são apenas algumas das palavras que fazem parte deste livro organizado a propósito dos 20 anos da "Declaração Universal dos Direitos da Criança"

Texto de Maria José Araújo - Ilustração: Catarina Mendes
Colaboração : Beatriz Gonçalves, Bruno Rodrigues e Pedro Mota,Vitor Martins e Vitalia S.
Novembro 2009 No prelo

Araujo, Maria Jose (2009) Crianças Ocupadas. Como algumas opçoes erradas estao a prejudicar os nossos filhos. Lisboa: Prime Books

Fará sentido que, na sociedade contemporânea, as crianças trabalhem mais do que as 40 horas que achamos razoáveis para os adultos? Fará sentido prolongar de tal modo as suas ocupações que não lhes deixamos tempo para brincar e descansar? Será que temos o direito de ocupar e condicionar o tempo livre das crianças depois de um dia de Escola?
Além destas perguntas primordiais, às quais se procura responder neste livro, muitas outras se colocam, hoje, aos pais e encarregados de educação, professores e educadores.

O trabalho das crianças é de cinco horas na Escola e depois têm de descansar. Temos nós o direito de ocupar e condicionar o tempo livre das crianças depois de um dia de trabalho na Escola?
O contrário de tempo livre é tempo ocupado? Ou o tempo pode ser ocupado com liberdade e sem liberdade?
São os “trabalhos de casa” excessivos, repetitivos e inúteis? De que estamos nós a falar quando falamos de “trabalhos de casa”?
O problema dos TPC é também uma questão crucial para os pais na forma como encaram o futuro das crianças.
As crianças são pessoas que têm um presente de pleno direito, não são apenas pessoas que vão ter um futuro.
A angústia dos pais para que as crianças trabalhem muito para ser alguém, como se as crianças não fossem já hoje alguém, pode comprometer tanto o seu presente como o seu futuro.

No dia Mundial da Criança vale a pena lembrar que é urgente brincar e sonhar.

1 de Junho dia mundial da criança

É absolutamente necessário e urgente reabilitar o brincar e sobretudo o brincar com os outros, os amigos.

Dia Mundia do Brincar em Uberlândia

Dia Mundial do Brincar em Uberlândia
O Dia Mundial do Brincar vai ser comemorado no SESI Roosevelt, ligado à Fiemg Regional Vale do Paranaíba, nesta sexta-feira, 22, em uma parceria com o IAT e com a Escola de Canto Moraes e Moraes. O Dia Mundial do Brincar não possui um dia específico, mas é comemorado mundialmente desde o dia 20 de maio até o fim do mês.

http://www.correiodeuberlandia.com.br/texto/2009/05/22/37547/dia_mundial_do_brincar_em_uberlandi.html

"O Dia Internacional do Brincar será comemorado no último final de semana do mês de maio e reforçará a relevância da brincadeira para o desenvolvimento de uma infância saudável. Brincar é um direito de qualquer criança, assim como a saúde e o bem-estar. Por isso, o Programa CRIANÇA SEGURA na Escola aproveita este momento para conscientizar sobre a importância da prevenção de acidentes em meio a qualquer atividade lúdica"

http://www.criancasegura.org.br/voluntario_conteudo_corpo.asp?id_artigo=891&nome=Programa%20Criança%20Segura%20na%20Escola

Brincar é experimentar, arriscar, descobrir e sentir. Brincar é crescer!

Tenho saudades dos meus felizes tempos de infância e das minhas brincadeiras: correr descalça sobre aos campos acabados de lavrar e arar (O meu avô não achava piada nenhuma!), trepar os muros, pendurar-me nas árvores, correr por entre os milheirais, no Verão, à procura dos regos com água, fazer bolos de terra e couve, fazer colares de malmequeres, apanhar lagartixas, pregar partidas, correr por entre os campos cheios de flores e esconder-me , jogar ao espeto, à macaca, ao pião e fazer espectáculos de variedades com o meu irmão e primos. Era capaz de estar aqui mais duas horas, a descrever outras tantas brincadeiras.
Hoje que sou crescida, ainda gosto de brincar, quando às vezes sou atacada por uma momentânea falta de juízo. Mas acho que a vida é mesmo assim. Nunca devemos perder a criança que há em nós, pois é este o lado da vida que nos permite sonhar.
Lamento que em vários locais do Mundo e do nosso país existam crianças que não podem brincar, porque não têm um espaço para tal, porque não têm tempo, porque não se podem sujar, porque não têm saúde, porque não têm liberdade, porque têm que crescer depressa demais…
A todas elas eu desejo que um dia, pelo menos por um simples dia, possam ter a oportunidade de brincar um pouco e serem tão felizes como fui na minha infância. E para quem acha que a felicidade de uma criança depende da aquisição de brinquedos caros e da participação em inúmeras actividades que preenchem todo o seu tempo livre, é porque desconhece o poder ilimitável da sua imaginação.

Eu fui feliz sem playstation, sem televisão, sem computador e sem telemóvel. Bastou-me ter tempo para brincar e sonhar.

Mónica Rocha

Os meninos da turma do 4º ano da Escola EB1/JI do Cerco mandam muitos beijinhos para o bambular. O site é muito divertido porque brincar é importante